9月19日，以“紅色基因傳承與一體化育人成長”為主題的文化體驗與一體化研討活動在城南小學(xué)成功舉辦。來自廈門和永定兩地的教育專家、思政課教師、黨史研究者及教育局代表圍繞紅色教育創(chuàng)新發(fā)展路徑展開了深入交流，進(jìn)一步拓展了山海協(xié)作的教育內(nèi)涵。

參加活動人員體驗了“穿越時空的信仰”沉浸式學(xué)習(xí)課程，模擬了“永不消逝的電波”情報傳遞任務(wù)，并圍繞“抗戰(zhàn)精神”教學(xué)資源開發(fā)、“知、情、意、行”統(tǒng)一的實踐研學(xué)路徑等主題展開專題研討。這些活動有效促進(jìn)了兩地在紅色文化教育方面的理念融合與實踐創(chuàng)新。

為進(jìn)一步鞏固協(xié)作成果，兩地共同建立了一體化推進(jìn)協(xié)同機(jī)制，計劃聯(lián)合發(fā)布優(yōu)秀課例、研學(xué)方案和備課成果匯編，并積極推進(jìn)資源庫建設(shè)、校際結(jié)對、送教下鄉(xiāng)等后續(xù)任務(wù)。此舉旨在以閩西南抗戰(zhàn)資源為教育紐帶，構(gòu)建貫穿大中小學(xué)、螺旋上升的“抗戰(zhàn)精神”教育內(nèi)容體系，推動思政小課堂與社會大課堂深度融合，實現(xiàn)“知、情、意、行”有機(jī)統(tǒng)一，最終形成可持續(xù)的區(qū)域協(xié)同育人長效機(jī)制。

“作為本地紅色資源豐富的學(xué)校，我們擁有中央紅色交通線紀(jì)念館等獨(dú)特資源。但與廈門名師工作室的深度合作，幫助我們更系統(tǒng)地將資源轉(zhuǎn)化為生動有效的思政課程，提升了教師的教學(xué)設(shè)計能力和跨學(xué)段銜接意識。”城南小學(xué)校長張繼艷表示。

廈門市翔安區(qū)大中小學(xué)思政課一體化研究中心主任李圣得說：“兩地教師通過互通有無、資源共享，進(jìn)一步提高了課堂效益和育人實效，為紅色基因傳承注入了新活力。”

本次活動不僅實現(xiàn)了紅色教育資源的跨區(qū)域整合，更探索出了一條可復(fù)制、可推廣的一體化育人實踐路徑，為新時代紅色文化傳承與教育協(xié)同創(chuàng)新提供了重要范式。