現場教學

“永定少年唱山歌，勤快少年山歌多”“太陽出來喜洋洋，勞動精神放光芒”......近日，永定區中小學生社會實踐學校傳來陣陣悠揚的客家山歌，一場別開生面的勞動教育課正在火熱進行。客家山歌傳承人以歌為媒，將新時代勞動精神與客家文化底蘊巧妙融合，在孩子們心中播撒下崇尚勞動、傳承文化的種子。

清除環極樓周邊雜草

客家山歌傳承人充分發揮“非遺+思政”的特色優勢，通過“講、唱、悟、行”四步法，讓勞動教育“活”起來。課堂上，不僅用生動案例解讀勞模精神、工匠精神，更將袁隆平扎根稻田、航天團隊突破技術難關等故事融入原創山歌教學。作為龍巖市大中小學思政一體化專家組成員，客家山歌傳承人江新良用《擔子擔上肩》《太陽出來喜洋洋》等朗朗上口的曲調和“愛崗敬業心不忘，行行都出狀元郎”“擔子擔上肩，少年多勤快”等歌詞，讓抽象的勞動精神化作可傳唱、可感知的文化符號。

休息時間給學生講土樓故事

“原來山歌里的‘擔子擔上肩’，是在教我們做人要勤勞！”學生張以學唱完山歌后感慨道。為讓抽象的勞動精神具象化，學校還組織學生走進南江村、土樓景區，開展“山歌悠揚傳黨音——勞動最光榮宣講實踐”活動。

在環極樓斑駁的夯土墻下，江新良講述先民筑樓的智慧與艱辛，孩子們一邊學唱新編山歌，一邊觸摸歷史的溫度。學生廖梓軒興奮地說：“在土樓里唱歌，連回音都像在訴說祖先的勤勞故事，我一下就明白了什么是堅韌不拔的精神！”

這樣別出心裁的教學設計，源于客家山歌傳承人多年的實踐探索。早在2018年，永定區關工委邀請江新良教孩子們客家童謠，他便將其創新改編為山歌形式，融入勵志元素后大受歡迎。作為思政課教師，他不斷嘗試把客家山歌與思政教育、土樓文化、忠孝精神相融合，開展文理交融的特色教學并取得顯著成效。江新良表示，希望能把這套課程推廣開來，讓更多教育基地、學校和非遺傳承人借鑒。

參與活動的學生們難掩激動之情，紛紛分享收獲。有學生坦言，以前只聽長輩唱過山歌，卻不解其意，這次跟著長輩學唱，不僅領略到客家山歌的韻味，更從歌詞里讀懂了家風家訓和家國情懷，明白了要弘揚正氣、摒棄陋習。還有學生笑著說：“在土樓里唱山歌特別有感覺！古老的建筑仿佛讓歌聲有了靈魂，一下就理解了祖先堅韌不拔的精神。”

這場將傳統山歌與新時代勞動精神巧妙融合的教育實踐，不僅豐富了學生的精神世界，更讓勞動精神在他們心中生根發芽。未來，永定區將繼續深挖客家文化中的勞動教育內涵，創新更多寓教于樂的教學形式，激勵永定少年在勤學奮進中，用雙手創造美好未來。