難忘師生情

謝曉蕓 繪

■ 余億明

人世間，除了感人至深的親情、友情、愛情，還有沒齒難忘的師生情。從懵懂無知的幼兒到激情飛揚的青年，從第一次被牽著小手走進幼兒園到張開翅膀離開校園，總有一些老師讓你難以忘懷。

在那缺衣少食的年代，家里經常拖欠學費，我的內心極度自卑。上初中后，我更是沉默寡言、獨來獨往。高二那年，我居住的村莊遭遇了百年一遇的洪災，洪水把我房屋和所有財物沖毀了。此后，我對生活更是失去了信心。

直到高三那年，一位老師的出現徹底改變了自卑的我。在一次學校文學社見面會上，一位曾經在省內外刊物發表許多文章的老師擔任指導老師。第一次見，感覺老師說話溫和，為人熱情，而且那種善良的眼神讓人倍感親切。我心想，如果能夠得到這位老師的指導那該多好啊。可是，每當我鼓起勇氣準備去請教的時候，卻總擔心自己的水平太差而退縮。經歷幾次文學社課外活動后，老師似乎也看出了我的想法，在一次課外活動后單獨把我留了下來。我緊張地坐在凳子上，以為自己哪里做得不夠好，隨時接受老師的批評。沒想到，老師一邊收拾東西一邊跟我說：“我看過你的作文，寫得還可以，你有空可以隨時來找我。”聽了老師的這句話，我瞬時間愣住了，等我緩過神來看著老師時，清清楚楚地看到老師面帶笑容的臉以及飽含鼓勵的眼神。

當天下午放學后，我飛奔回到宿舍翻箱倒柜地挑選習作，居然連晚飯都忘記吃了。晚自習課一結束，就迫不及待地拿著幾篇自認為寫得很好的作品，忐忑不安地敲開老師的宿舍門。老師見我到來，趕忙放下手中的活，端了一杯水給我。那天晚上，老師很認真地翻看了我的習作，并給我提出了許多寶貴建議。為了緩解我的緊張情緒，老師還同我拉起了家常，老師的每一句話都像是一股熱流、一股力量，讓我的內心深處涌起陣陣感動，如同黑夜里即將迷失的時候看到的那束光芒。一個月后，我的一篇文章經老師修改后，在校刊上發表了。我拿著樣報，看著那一行行帶著油印清香的文字，竟高興得說不出話。在老師的關心和幫助下，我創作的文章也陸陸續續在校內外各類刊物發表或者獲獎。

考上大學以后，我雖然跟老師見面的次數越來越少了，但是我們都保持著書信來往或電話聯系。老師不僅繼續指導我寫作，還鼓勵我多參加校園內外的文學活動、多向一些文學前輩請教等等。每逢寒暑假回到老家，我都會去拜訪老師，在老師的宿舍里，我們一邊探討文學，一邊暢聊未來。

一晃離開校園已二十余年，我跟老師之間卻建立了亦師亦友的深厚感情。曾經，我在老師的鼓勵下成長；如今，為人師表的我也將倍加呵護學生們的成長，這是愛的傳遞、師生情的延續！