□  張玉良

為了防控新冠肺炎疫情，全國各地春季延期開學，教育部發出“停課不停學”的號召。春節期間，家庭也要“停課不停教”，家長應該幫孩子找回缺失的教育。

第一，社會實踐，認識老家。如果在城里過年，不妨帶孩子回鄉下老家看看祖屋、見見房親(今年為了防控疫情，是例外一一筆者注)。讓孩子認識到，世界上除了普通話，老家還有親切的方言；現代生活中除了手機、電腦，農村還有廢棄不用而功不可沒的鋤頭、鐮刀；精神上除了崇拜某幾個“星”，心中還要有老屋的祖像……如果在農村過年，對于孩子，那是多么難得的社會實踐機會呀。孩子多接地氣，思想上就會多一種認識，心中就會多一點理解、包容和愛。

第二，敬畏生命。其含義有二: 一是學會生存，學會保護自己；二是以慈悲仁愛之心對待其他一切生命。衣食住行，必須把安全和衛生放在首位。做人，必須懂得尊重生命的價值，尊重宇宙萬物生存的權利，保護一切生命不受侵害，讓生命自由存在。

第三，心理健康教育。平時，中國孩子的抗挫折教育、死亡教育和性教育明顯缺失。長輩可以利用家人團聚的機會去開導孩子。年初流行一句話一一“信心是最長效的疫苗”，強大的內心也是戰勝困難的有力武器。心理不健康，人格不健全，就不是一個健康的人，有時難以適應現實生活。

第四，認識人情世故。春節期間(今年為了防控疫情，是例外一一筆者注)，我們少不了給長輩拜年，少不了去親戚、親房的家里做客，少不了接觸不同身份地位的人，少不了參加一些公益活動……這些時候，盡可能讓孩子不要缺位，即便洗洗茶具、陪大人坐一坐、聽客人說說話也好。讓孩子感受到，家里的大事小情不應該和他沒關系；讓孩子從小學會尊重人，學習應對能力。

第五，從文化經典中汲取智慧。經典影視作品，值得全家人一起鑒賞。今年春節以來，中央電視臺再次隆重推出電視劇《平凡的世界》，是文化和旅游部在給全國青年學生上“人生”課程呀，學習機會就在眼前。經典小說，可以推薦給孩子們閱讀。“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”比如《三國演義》，十二三歲初讀之，我覺得“是歷史故事”；三十多歲再讀之，我覺得“是政治”；如今五十多歲再思之，我覺得“是兵書”。