1950年代，我考進(jìn)了龍巖師范。畢業(yè)后分配在龍巖師范附小當(dāng)老師，從此在教學(xué)崗位上奮斗了41個(gè)年頭。退休后又應(yīng)聘在廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師，在我的教育生涯中，教過師范、初中，大部分時(shí)間從事小學(xué)教育。

工作期間，我努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷提高教學(xué)水平，曾經(jīng)在學(xué)區(qū)、縣、地區(qū)舉行的多次語文公開課上進(jìn)行教學(xué)觀摩，每每我上的公開觀摩課都有所創(chuàng)新，樹立獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生聽得津津有味。

1958年，我在師范附小教首屆畢業(yè)班，當(dāng)年升學(xué)考試語文平均成績榮獲全縣第一名，在家長中引起極大反響，特別是引起當(dāng)時(shí)的地委、行署、軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視。那年，龍巖地委李書記的孩子從老家轉(zhuǎn)學(xué)來到龍巖，特意來學(xué)校要求安排在我教的班級(jí)就讀，于是我所教的班級(jí)，常有地委、行署、軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的孩子，儼然像個(gè)干部子女班級(jí)。他們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，許多都成了“三好學(xué)生”。

在附小工作期間，我還擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。我們的少先隊(duì)文工團(tuán)所創(chuàng)作的“紅色少年”曾赴省會(huì)福州會(huì)演，榮獲一等獎(jiǎng)。也曾赴永定虎崗 “紅領(lǐng)巾水庫”慰問演出。

“文革”后，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師，那時(shí)學(xué)生紀(jì)律渙散，班上有幾個(gè)被認(rèn)為“吊兒郎當(dāng)”的孩子，讓許多任課老師傷透腦筋。我接班后，細(xì)心工作，循循善誘，用愛點(diǎn)亮學(xué)生。

平時(shí)，我除了做好教學(xué)工作外，還勤于家訪。每個(gè)學(xué)期，幾乎所有的學(xué)生我都訪問一次，有的每月一次，這樣也與家長建立了良好的關(guān)系。

我退休后，每年春節(jié)期間，無數(shù)的學(xué)生都從四面八方給我發(fā)來短信，打來電話，向我祝福，讓我應(yīng)接不暇，更多學(xué)生親自登門來訪，讓我特別安慰。

今年的10月2日，龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆初中班的學(xué)生舉行畢業(yè)40周年聚會(huì)，我應(yīng)邀參加。會(huì)上聽了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬千。當(dāng)時(shí)我是初中班的負(fù)責(zé)人，我與全體教師一道，全心全意，竭盡全力做好工作，果然當(dāng)年畢業(yè)生升學(xué)考試成績?cè)谌珔^(qū)名列前茅，由此，給他們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，他們業(yè)已人到中年，個(gè)個(gè)成才。他們分別在北京、上海、廣州、深圳、福州、廈門工作，更多的在龍巖本地創(chuàng)業(yè)。他們當(dāng)中，有的從政、有的從軍、有的經(jīng)商辦企業(yè)，他們個(gè)個(gè)事業(yè)有成，作為老師的我，心中的喜悅不言而喻。

在此前后，多屆的小學(xué)畢業(yè)生都舉行聚會(huì)，我都應(yīng)邀參加。在這前后，許多學(xué)生還特意來我家問候，如省武警總隊(duì)的政委偕夫人來看我，原地委副書記的孩子專程從北京來看我，定居加拿大的學(xué)生在回國探親時(shí)也來看我，軍分區(qū)司令員的女兒在廈門人大工作也見我，原地委書記的孩子還托人給我送來了鮮花……總之，我家門庭若市，客人大多是當(dāng)年的家長和學(xué)生。

一個(gè)學(xué)生說得好：“盧老師，我從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，認(rèn)識(shí)的老師很多，但是印象最深刻的還是你盧老師”。

是的，退休以后，我每每在街上，在公園，在公車上，遇到許多家長和當(dāng)年的學(xué)生，他們都對(duì)我說：“謝謝老師對(duì)孩子的教育”“謝謝老師對(duì)我的關(guān)心?！?/p>

此情此景，讓我發(fā)自內(nèi)心的感慨，我這一輩子當(dāng)老師，值得！